⬇️Fijar unas normas de organización y funcionamiento de los rincones y acordar el uso de los recursos y materiales (tiempo de juego, limpieza y organización, cuidado de material, grupos de trabajo…).
⬇️El uso de rincones favorece el desarrollo de las habilidades sociales y relaciones entre el alumnado. Convendría optar por grupos interactivos y heterogéneos.
⬇️ Los juegos tienen su aplicación en las estaciones de aprendizaje, una metodología que nos encanta en el aula.
⬇️Las actividades y recursos de los rincones dependen de los contenidos y habilidades a trabajar pudiendo ir introduciendo nuevas propuestas a lo largo de los trimestres.